• Strona główna
• Kadencja XIV część 1
• Kadencja XIV część 2
• Kadencja XIV część 3
• Kadencja XIV część 4

Interpelacja w sprawie zamiaru zamrożenia płac nauczycieli w 2001 r.

   Z informacji przedstawionych przez Komisję Międzyzakładową Pracowników Oświaty i Wychowania NSZZ ˝Solidarność˝ w Krośnie i w Jaśle wynika że minister finansów oraz minister edukacji narodowej zamierzają zamrozić płace zasadnicze nauczycieli w 2001 r na poziomie z roku 2000 i przekazać środki finansowe na podwyżki dla nauczycieli do podziału w jednostkach samorządów terytorialnych Ponadto według wspomnianej informacji Ministerstwo Edukacji Narodowej zamierza wprowadzić rozporządzenie płacowe pod koniec bieżącego roku Ustawa Karta nauczyciela zakłada coroczny wzrost płac nauczycieli od pierwszego stycznia każdego roku Niepokój środowisk nauczycielskich budzi brak rozporządzenia dotyczącego minimalnej stawki wynagrodzenia dla nauczycieli Związane jest to z procedurą podejmowania przez jednostki samorządu terytorialnego właściwych uchwał po uprzednim zaopiniowaniu przez związki zawodowe    W związku z powyższym zwracam się do ministra edukacji... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie eliminowania postaw antysemickich, rasistowskich i ksenofobicznych oraz kształcenia dla wielokulturowości

   Szanowny Panie Marszałku! Przedkładam panu marszałkowi odpowiedź na interpelację pana posła Jana Kochanowskiego z dnia 16 listopada 2000 r w sprawie eliminowania postaw antysemickich rasistowskich i ksenofobicznych oraz kształcenia dla wielokulturowości    1 Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej spotkali się ze sprawozdawcami Europejskiej Komisji Przeciwko Rasizmowi i Nietolerancji Rady Europy ECRI podczas wizyty w Polsce w dniach 810 września 1999 r Komisja pozytywnie oceniła działania resortu na rzecz edukacji mniejszości narodowych i kształtowania otwartych postaw obywatelskich młodzieży Resort edukacji pragnie podkreślić że w najbliższych latach zostaną zintensyfikowane działania w różnych obszarach życia społecznego a przede wszystkim w obszarze edukacji na rzecz poprawy sytuacji społeczności romskiej w Polsce Jednakże generalny wniosek jaki nasuwa się z lektury raportu to postulaty ECRI doprecyzowania przepisów... czytaj całość

Interpelacja w sprawie algorytmu podziału subwencji oświatowej ogólnej

   Panie Ministrze! Rozumiejąc ważną rolę edukacji w kształtowaniu młodego pokolenia Rząd podejmuje w ostatnim czasie szereg działań zmierzających do utrzymania dobrego poziomu edukacji przy efektywnym wydatkowaniu środków publicznych i maksymalnym łagodzeniu negatywnych dla oświaty skutków czynników zewnętrznych    Pomimo współdziałania różnych stykających się z oświatą środowisk realizując powyższy cel napotyka się na niesprzyjające mechanizmy finansowania    W środowisku samorządowym obecny model finansowania zadań edukacyjnych jest postrzegany jako nieprzyjazny oświacie struktura zaś i poszczególne wagi przyjęte wskaźniki algorytmu miast inspirować do nowatorskich działań które sprzyjałyby wysokiej jakości kształcenia młodzieży wręcz przeciwnie skłaniają do drastycznego wzrostu liczebności klas likwidacji zajęć dodatkowych i wybierania rozwiązań szkodliwych dla procesu edukacji    Algorytm nie uwzględnia skutków niżu demograficznego i tzw kosztów stałych bazy oświatowej które powodują... czytaj całość

Interpelacja w sprawie finansowania szkół wiejskich

   W województwie kujawskopomorskiem w szkole wiejskiej w Siedlimowie gmina Jeziora Wielkie rodzice dzieci prowadzili protest przeciw likwidacji szkoły podstawowej Szkoła została zlikwidowana jak twierdzi wójt wskutek trudności finansowych gminy W tej szkole uczy się 77 uczniów Dla ubogiej gminy która ma 7 mln zł długu utrzymywanie podstawówki jest obciążeniem zwłaszcza że 4 km dalej znajduje się inna nowoczesna szkoła Szkoła miała przestać funkcjonować od 1 września 2006 r ale uczniowie i nauczyciele rozpoczęli lekcje i okupację budynku    Do protestujących przyjechał Pan Panie Ministrze Spotykając się z protestującymi chwalił Pan bardzo słusznie szkoły wiejskie ponieważ są ˝skarbem bez narkotyków i przemocy˝ Zapewniał Pan że w kilka dni ta sprawa znajdzie pozytywne rozwiązanie i Ministerstwo Edukacji Narodowej znajdzie dodatkowe... czytaj całość

Interpelacja w sprawie finansowania zadań oświatowych zleconych jednostkom samorządu terytorialnego

   Szanowna Pani Minister! Finansowanie zadań oświatowych powinno odbywać się w oparciu o model szkoły określony za pomocą standardów edukacyjnych Państwo powinno określić jaki poziom usług gwarantuje obywatelom dostosowując go do możliwości budżetowych państwa Algorytm podziału środków na oświatę powinien być pochodną wyżej wspomnianych standardów Obecnie algorytm podziału środków określony przez ministra edukacji kreuje poziom edukacji Na podstawie art 7 ust 3 ustawy o samorządzie gminnym przekazywanie gminie w drodze ustaw nowych zadań własnych wymaga zapewnienia koniecznych środków finansowych na ich realizację Niejednokrotnie na gminy nakładano nowe zadania oświatowe bez zabezpieczenia pełnych środków na ich realizację W tym kontekście obawy budzą plany ministra edukacji dotyczące objęcia obowiązkiem przedszkolnym dzieci 5letnich i to nawet od września 2006 r    Na pewno byłoby... czytaj całość

Interpelacja w sprawie dodatku za pracę w trudnych warunkach dla nauczycieli zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych

   Szanowny Panie Ministrze! Od kilku lat trwa spór prawny dotyczący zasadności wypłat nauczycielom zatrudnionym w poradniach psychologicznopedagogicznych tzw dodatku za pracę w trudnych warunkach W tej sprawie zapadły różne wyroki w sądach pracy Również Sąd Najwyższy zajął stanowisko przyznające rację nauczycielom twierdząc że zgodnie z art 34 ust 1 Karty nauczyciela taki dodatek powinien być wypłacony W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania    1 Jakie jest stanowisko Ministerstwa Edukacji Narodowej w tej sprawie    2 Jakie działania zamierza podjąć resort edukacji aby wypłacić zaległy dodatek tym nauczycielom którzy uzyskali pozytywny wyrok sądów pracy a jakie tym nauczycielom którzy nie występowali do sądu w tej sprawie    Z wyrazami szacunku    Poseł Zdzisław Kałamaga    Warszawa dnia 20 grudnia 1999 r ... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie perspektyw zatrudnienia nauczycieli kształconych na studiach podyplomowych

   W związku z interpelacją pana posła Jerzego Jaskierni dotyczącą perspektyw zatrudniania nauczycieli którzy doskonalą się na studiach podyplomowych uprzejmie wyjaśniam co następuje    Odpowiadając za właściwe przygotowanie nauczycieli do nowych zadań wynikających z reformy podjąłem działania stwarzające warunki do odpowiedniego kształcenia i doskonalenia nauczycieli Ogłoszony został konkurs na kursy doskonalące dokształcające i studia podyplomowe dla państwowych uczelni publicznych placówek doskonalenia i zakładów kształcenia nauczycieli oraz niepaństwowych szkół wyższych niepublicznych placówek doskonalenia i innych jednostek    W wyniku konkursu napłynęło szereg ofert od uczelni państwowych placówek doskonalenia nauczycieli oraz fundacji i stowarzyszeń Spośród ofert nadesłanych przez szkoły wyższe wyłonione zostały te projekty studiów podyplomowych które uznane zostały przez recenzentów i komisję kwalifikacyjną za najbardziej wartościowe i potrzebne ze względu na wprowadzaną reformę... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kształcenia w szkole w zakresie edukacji medialnej

   We współczesnym świecie wzrasta znaczenie edukacji medialnej dla procesu wychowania w szkole Ma ona także istotny wpływ na zakres odbioru informacji przez dorosłych Badania OECD wskazują że odbiór informacji z mediów przez polskie społeczeństwo jest bardzo słaby Znajdujemy się pod tym względem na końcu państw europejskich Połowa dorosłych obywateli Rzeczypospolitej nie jest w stanie odebrać ponad pięćdziesięciu procent wiadomości z mediów Oznacza to istotny problem dla społeczeństwa obywatelskiego i staje się jedną z głównych przyczyn zahamowania procesu jego budowania Dlatego wprowadzenie na szeroką skalę kształcenia w zakresie edukacji medialnej staje się potrzebą chwili Jednym z najważniejszych zadań staje się powszechne przygotowanie nauczycieli do edukacji medialnej Ze względu na dużą skalę finansową przedsięwzięcia gdyby miało być ono realizowane metodami tradycyjnymi... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie pisma podsekretarza stanu w MENiS Włodzimierza Paszyńskiego dotyczącego zatrudniania koordynatorów - konsultantów ds. zajęć edukacyjnych ˝wiedza o życiu seksualnym człowieka˝

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Kazimierza Marcinkiewicza wyjaśniam co następuje    Przywołane w interpelacji pismo pana Włodzimierza Paszyńskiego podsekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu a skierowane do dyrektorów ośrodków doskonalenia nauczycieli oraz wojewódzkich ośrodków metodycznych służyło temu aby przywrócić obowiązujący stan prawny w zakresie zatrudniania nauczycieli konsultantów organizacji kursów kwalifikacyjnych oraz sprawowania nadzoru pedagogicznego nad kursami    Pragnę podkreślić że zgodnie z obowiązującym w roku 1998 stanem nie było podstaw prawnych do powołania wojewódzkich koordynatorów konsultantów ds wdrożenia przedmiotu ˝wiedza o życiu seksualnym człowieka˝ Żaden akt prawny nie przewidywał nadzwyczajnego trybu wyłaniania pracowników placówek doskonalenia nauczycieli Placówki te zatrudniają nauczycieli konsultantów i specjalistów a nie konsultantów koordynatorów ponadto nie przewiduje się procedury konkursowej... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zajęć edukacyjnych z zakresu wychowania do życia w rodzinie

   Pani Minister! Wprowadzone w 1999 r do nauczania szkolnego zajęcia wychowanie do życia w rodzinie są częścią programu wychowawczego niezbędnego do prawidłowego przygotowania ucznia do dorosłego życia Konieczność realizowania zagadnień z tego zakresu wynika z delegacji ustawy o planowaniu rodziny ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży z dnia 7 stycznia 1993 r art 4 pkt 2    We wrześniu 2000 r Ministerstwo Edukacji Narodowej zleciło Pracowni Badań Socjologicznych Uniwersytetu Gdańskiego przeprowadzenie ogólnopolskich badań nt ˝Ocena jakości wdrożenia zajęć wychowania do życia w rodzinie˝ Wyniki wskazują że zajęcia które wywoływały kiedyś wiele kontrowersji obecnie gdy treściom nadano charakter prorodzinny i wychowawczy przestały wywoływać społeczne protesty Ponadto obowiązkowe spotkania nauczycieli z rodzicami przed rozpoczęciem zajęć informowanie ich o... czytaj całość

Sitemap