• Strona główna
• Kadencja XIV część 1
• Kadencja XIV część 2
• Kadencja XIV część 3
• Kadencja XIV część 4

Interpelacja w sprawie niedoboru nauczycieli języka angielskiego w szkołach podstawowych

   Szanowny Panie Ministrze! Pragnę wyrazić głębokie zaniepokojenie w imieniu swoim i rodziców w wieku szkolnym faktem iż w wielu szkołach podstawowych brakuje nauczycieli języka angielskiego Dotąd obowiązkową nauką języka obcego w polskich szkołach zaczynały dopiero dziesięciolatki Od 2008 r angielski będzie obowiązywać już od pierwszej klasy podstawówki Na razie szkoły mogą ale nie muszą wprowadzać takich lekcji do programu nauczania dla siedmiolatków    Żeby prowadzić zajęcia z angielskiego w I klasie podstawówki i dostać na to pieniądze każda szkoła musi najpierw udowodnić że ma nauczyciela z odpowiednimi kwalifikacjami który nie tylko zna język ale i ma przygotowanie dydaktyczne do jego nauczania Najgorzej sytuacja wygląda na wsiach i w małych miasteczkach Tam po prostu nie ma nauczycieli języka angielskiego    Dodatkowy niepokój... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie niektórych zagadnień funkcjonowania książki w systemie szkolnym

   Szanowny Panie Marszałku! Niniejszym przesyłam wyjaśnienia dotyczące interpelacji pana posła Janusza Dobrosza w sprawie niektórych zagadnień funkcjonowania książki w systemie szkolnym    1 Wykaz obowiązkowych lektur ujęty jest w podstawie programowej kształcenia ogólnego DzU nr 14 poz 129 z 1999 r W tym dokumencie w części odnoszącej się do szkoły podstawowej nie wymienia się konkretnych tytułów dzieł; podane są zalecenia co do rodzaju utworów i tekstów spośród których nauczyciel wybiera pozycje omawiane z dziećmi na zajęciach Wśród wybranych muszą się znaleźć min takie rodzaje literackie jak    baśnie legendy opowiadania i utwory poetyckie w tym pochodzące z regionu    dzieła polskiej i światowej klasyki dziecięcej i młodzieżowej    teksty reprezentatywne dla źródeł kultury europejskiej    utwory prozatorskie i poetyckie wprowadzające... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji zwalnianych nauczycieli

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Mieczysława Czerniawskiego w sprawie sytuacji zwalnianych nauczycieli uprzejmie wyjaśniam co następuje    Według prognoz demograficznych wielu ekspertów do 2015 r należy liczyć się ze spadkiem liczby uczniów w szkołach o około 30% Pogłębiający się niż demograficzny powoduje spadek liczby oddziałów i obniżenie stanu zatrudnienia nauczycieli Polityka oświatowa państwa może jedynie skutki niżu łagodzić Takim czynnikiem łagodzącym skutki niżu jest dokonana w ramach reformy systemu oświaty zmiana polegająca na wprowadzeniu obowiązku nauki do 18 roku życia    Głęboki niż demograficzny populacji szkolnej powoduje iż właściwe jednostki samorządu terytorialnego zgodnie ze swoimi kompetencjami podejmują decyzje o likwidacji szkół bądź łączeniu szkół w większe jednostki Wiąże się to również ze zwalnianiem pewnej grupy nauczycieli    Elementy... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie programu zwalczania chorób nowotworowych

   W odpowiedzi na interpelację Pani Poseł Renaty Beger przesłaną przy piśmie Pana Marszałka z dnia 30 czerwca 2005 r znak SPS02021037505 w sprawie programu zwalczania chorób nowotworowych uprzejmie informuję    Obserwowane w Polsce trendy zachorowalności wskazują na stały wzrost zachorowań na choroby nowotworowe Od szeregu lat liczba tych zachorowań obecnie około 120 tys wzrasta szybciej niż liczba ludności Aktualnie choroby nowotworowe są przyczyną około 40% zgonów wśród kobiet i około 30% zgonów wśród mężczyzn w wieku 4564 lata Odsetek bezobjawowych przeżyć 5letnich wynosi zaledwie około 30%    Szybki wzrost zachorowań na nowotwory spowodował podjęcie skoordynowanych działań o charakterze ogólnokrajowym Doświadczenia innych krajów a także polskie uzyskane w okresie realizacji Rządowego Programu Zwalczania Chorób Nowotworowych w latach 19761990 ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ustawowych uregulowań dotyczących systemu kształcenia i niezgodności z nimi przepisów rozporządzeń wydanych przez ministra edukacji narodowej

   Na podstawie art 118 ust 3 Regulaminu Sejmu RP zgłaszam interpelację poselską w sprawie niewykonania przez ministra edukacji narodowej ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r gdzie w art 3 ust 1 pkt 13 zdefiniowane zostały programowe podstawy systemu kształcenia kierowaną do ministra edukacji narodowej    Uzasadnienie    Programowe podstawy systemu kształcenia zdefiniowane zostały w ww ustawie DzU nr 67 z 1996 r poz 329 jako ˝obowiązkowe na danym etapie kształcenia zestawy celów i treści nauczania oraz umiejętności a także zadania wychowawcze szkoły które są uwzględniane w programach nauczania i umożliwiają ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych˝    Z powyższą definicją niezgodny jest załącznik nr 2 do rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 15 lutego 1999 r... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wprowadzenia zintegrowanego przedmiotu ˝sztuka˝ w miejsce dwóch przedmiotów ˝plastyka˝ i ˝muzyka˝

   Szanowny Panie Marszałku! Z uwagą zapoznałem się z treścią interpelacji pana posła Tadeusza Wrony w sprawie nauczania muzyki i plastyki w świetle realizowanej obecnie reformy oświaty    Pragnę zauważyć że w tej sprawie Ministerstwo Edukacji Narodowej udzielało już odpowiedzi parlamentarzystom np pani senator Dorocie Kempce panu posłowi Andrzejowi Zającowi    Szanowny Panie Marszałku! Wyrażam nadzieję że poniższa informacja o edukacji kulturalnej w zreformowanej szkole pozwoli na zmianę stanowiska w sprawie przedmiotu ˝sztuka˝    Jednym z ważnych celów przygotowanej i w części wdrożonej szkoła podstawowa i gimnazjum reformy oświaty było spowodowanie większej integracji przekazywanej wiedzy Bogate treści kulturowe zaistniały w różnych przedmiotach nauczania i ścieżkach edukacyjnych Do sztuki nawiązują nowe programy języka polskiego i historii edukacji regionalnej dziedzictwa kulturowego w regionie kultury... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przewidywanych skutków porozumienia rządu z wydawcami podręczników

   16 marca br Ministerstwo Edukacji i Nauki podpisało porozumienie z Polską Izbą Książki zrzeszającą wydawców podręczników W myśl porozumienia Rada Pedagogiczna każdej szkoły ustalać będzie do dnia 31 maja każdego roku zestaw podręczników obowiązujących w trakcie nadchodzącego roku szkolnego O dokonanym wyborze dyrekcja szkoły będzie miała obowiązek powiadomić uczniów i ich rodziców    Następnie zaś to właśnie dyrekcja szkoły po zapoznaniu się z ofertami wydawców odgórnie organizować będzie zakup książek dla uczniów Proponowane rozwiązanie spowodować ma według jego autorów znaczną obniżkę ceny podręczników oraz ocenę realnego zapotrzebowania na nie    W związku z powyższym mam do Pana Ministra następujące pytania    1 W jakim stopniu powyższe porozumienie jest rezultatem lobbyingu wydawców podręczników To przecież właśnie wydawcy osiągną po podpisaniu umów ze szkołami... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wprowadzenia obowiązkowej nauki języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej

   Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzenie obowiązkowej nauki języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej to jedno z zadań jakie postawił przed sobą rząd premiera Kazimierza Marcinkiewicza Jednocześnie wyniki kontroli NIK dotyczącej warunków nauczania języków obcych w szkołach publicznych mówią że tylko w co siódmej skontrolowanej szkole zapewniono warunki nauczania języków obcych określone w ramowych planach nauczania oraz niezbędną liczbę nauczycieli posiadających wymagane kwalifikacje do ich nauczania    W związku z tym pytam Pana Ministra    1 Kiedy obowiązek nauki języka angielskiego zostanie wprowadzony i czy rząd oszacował koszty tego przedsięwzięcia    2 Jakich należy spodziewać się w związku z tym zmian w ramowym planie nauczania    3 Jak oceniane są możliwości zapewnienia kadry nauczycielskiej obecnie wg raportu NIK w 49% szkół zajęcia edukacyjne z... czytaj całość

Sitemap