• Strona główna
• Kadencja XIV część 1
• Kadencja XIV część 2
• Kadencja XIV część 3
• Kadencja XIV część 4

Interpelacja w sprawie uznania nauczycieli po studiach wyższych, bez magisterium, za nauczycieli z wyższym wykształceniem

   W związku z wprowadzoną reformą oświaty staram się utrzymywać ciągły kontakt z środowiskami pedagogicznymi w moim okręgu wyborczym W trakcie wielu spotkań przewijał się problem nowych zasad określania uprawnień zawodowych nauczycieli    Dotychczas rozporządzenie MEN z dnia 19 marca 1997 r osoby które zdały wszystkie egzaminy przewidziane planem studiów uzyskały zaliczenia wszystkich przedmiotów i praktykę absolutorium otrzymywały wynagrodzenie zasadnicze na poziomie przewidzianym dla nauczycieli posiadających wyższe wykształcenie zawodowe Innymi słowy byli oni traktowani jako w pełni przygotowani merytorycznie do pracy w szkole Po 6 kwietnia br ich sytuacja uległa radykalnej zmianie Nowe rozporządzenie MEN degraduje tę grupę nauczycieli do kategorii nieposiadających wymaganych kwalifikacji Nowym warunkiem koniecznym do zajmowania stanowiska nauczyciela jest legitymowanie się dyplomem ukończenia min studiów magisterskich wyższych studiów... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie programu oszczędnościowego w oświacie zalecanego placówkom oświatowo-wychowawczym przez Kuratorium Oświaty w Lublinie

   Odpowiadając na interpelację pani poseł Izabelli Sierakowskiej w sprawie programu oszczędnościowego w oświacie zalecanego szkołom i placówkom przez Kuratorium Oświaty w Lublinie pismo Kancelarii Sejmu RP Nr SPS020281898 z dnia 16 lipca br uprzejmie informuję    1 Corocznie w budżecie państwa wyodrębniane są środki na finansowanie skutków podwyżek wynagrodzeń pracowników zatrudnionych w jednostkach państwowej sfery budżetowej w tym także pracowników zatrudnionych w szkołach i placówkach oświatowych prowadzonych przez organy administracji rządowej W odniesieniu do oświaty środki te kalkulowane są łącznie dla wszystkich pracowników szkół i placówek przy czym w planie nie wyodrębnia się osobno środków na sfinansowanie skutków podwyżek płac nauczycieli oraz podwyżek płac pracowników administracyjnych i obsługi Przez cały czas obowiązuje zasada łącznego bilansowania skutków podwyżek płac obu grup... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie bariery kredytowej dla gmin w związku z dodatkowymi wydatkami na oświatę

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 6 lipca br w sprawie bariery kredytowej gmin w związku z dodatkowymi wydatkami na oświatę uprzejmie pana marszałka informuję    Parytet wysokości subwencji oświatowej określa ustawa z dnia 26 listopada 1999 r o dochodach jednostek samorządu terytorialnego w latach 1999 i 2000 DzU nr 150 poz 983 Zgodnie z art 34 ust 1 tej ustawy kwota przeznaczona na część oświatową subwencji ogólnej dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego nie może być niższa niż 128% planowanych dochodów budżetu państwa W ustawie budżetowej na rok 2000 kwota części oświatowej subwencji ogólnej określona została w wysokości 19 277 285 tys zł Z kwoty tej wyłączona została 1procentowa rezerwa części oświatowej subwencji ogólnej... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie potrzeby podnoszenia kwalifikacji przez nauczycieli z zakresu informatyki

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację Pani Poseł Marii Nowak nr SPS02021003405 proszę przyjąć poniższe odpowiedzi na pytania zawarte w interpelacji    1 Jakie środki finansowe przekazuje Ministerstwo na rzecz podnoszenia kwalifikacji przez nauczycieli oraz jaka ich część przekazywana jest na szkolenia nauczycieli z zakresu informatyki    Uprzejmie informuję że od 2002 roku obowiązują nowe zasady finansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli Przepisy art 70 a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 roku Karta Nauczyciela Dz U z 2003 r Nr 118 poz 1112 ze zm określają między innymi wysokość usytuowanie i sposób wydatkowania środków przeznaczanych corocznie na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli    Szczegółowo sposób finansowania doskonalenia zawodowego nauczycieli określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002 roku w sprawie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany sposobu naliczania wysokości oraz zwiększenia subwencji oświatowej dla gmin na prowadzenie publicznych szkół podstawowych i gimnazjów

   Szanowny Panie Ministrze! Przekazana do budżetu gminy z budżetu państwa subwencja oświatowa od kilku już lat nie pokrywa w pełni kosztów prowadzenia w gminie publicznych szkół podstawowych oraz gimnazjów    W roku 2004 niedobór osiągnął ogromną jak na możliwości gminnego budżetu kwotę ponad 800 tys zł    Wysokość subwencji oświatowej dla Gminy Zaleszany na 2004 rok wynosi kwotę 5 332 163 zł Szczegółowo wyliczone koszty prowadzenia w gminie publicznych szkół podstawowych i gimnazjów wykazują że tylko na pokrycie wydatków płacowych dla nauczycieli niezbędna jest kwota 5 535 894 zł bez dodatku motywacyjnego dla nauczycieli którego wysokość w 2004 roku z powodu braku środków ustalono na poziomie 0%    Na pokrycie nawet tak okrojonych kosztów prowadzenia szkół w tegorocznym budżecie Gminy Zaleszany nie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie podwyżek uposażeń nauczycieli zgodnie ze znowelizowaną Kartą nauczyciela

   Szanowny Panie Premierze! Reforma szkolnictwa miała unowocześnić oświatę tymczasem tak się nie stało Znowelizowana Karta nauczyciela miała być nie zapisem jedynie lecz rzeczywistym docenieniem rangi nauczycielskiego zawodu Nierealizowanie zawartych w tym dokumencie zapisów powoduje że początek roku szkolnego więcej nieść będzie w swej atmosferze frustracji niż radości    Sygnałem alarmowym że działać trzeba błyskawicznie było ujawnienie pomyłki poprzedniego ministra edukacji narodowej który sam przyznał że kwota którą przeznaczyć należy na podwyżki wynagrodzeń dla nauczycieli niedoszacowana została aż o 800 mln zł Od tamtej pory a minęło już tyle tygodni nauczyciele nie dość że nie otrzymali należnych im pieniędzy to resort nie potrafi nadal obliczyć należnej im kwoty Wygląda to tak używając obrazowego porównania jakby malarz któremu zlecono wymalowanie mieszkania przez... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie podjęcia interwencji wobec braku środków na sfinansowanie skutków wejścia w życie znowelizowanej Karty nauczyciela

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelacje pana posła Ryszarda Brejzy z dnia 26 czerwca br w sprawie środków finansowych przeznaczonych na wdrożenie znowelizowanej ustawy Karta nauczyciela SPS0202421400 oraz pani poseł Zofii Wilczyńskiej SPS0202422500 oraz pana posła Grzegorza Kurczuka z dnia 28 czerwca br w sprawie niedotrzymywania przez rząd obietnic dotyczących wysokości subwencji dla samorządów na podwyżki płac dla nauczycieli SPS0202426000 uprzejmie informuję co następuje    Zgodnie z art 30 ust 5 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 ze zm w brzmieniu nadanym nowelizacją z dnia 18 lutego 2000 r DzU nr 19 poz 239 minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym do spraw... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie podniesienia dodatku dla nauczycieli szkół średnich za poprawianie prac z języka polskiego

   W odpowiedzi na interpelację posła Andrzeja Szkaradka w sprawie podwyższenia wynagrodzenia nauczycieli za analizę i ocenę pisemnych prac i zajęć uczniowskich z języka polskiego określonego w § 20 pkt 2 rozporządzenia ministra edukacji narodowej z dnia 19 marca 1997 r w sprawie wynagradzania nauczycieli DzU nr 29 poz 160 i z 1998 r nr 39 poz229 uprzejmie wyjaśniam co następuje    System wynagradzania nauczycieli jest bardzo złożony zdeterminowany z jednej strony wysokością środków na wynagrodzenia przyznanych ustawą budżetową a z drugiej strony wielkością składników wynagrodzenia uzależnionych od warunków pracy pracochłonności dodatkowych zajęć realizowanych poza obowiązkowym wymiarem zajęć dydaktycznych itp    Tak ukształtowany system wynagradzania funkcjonującej od daty wejścia w życie ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie perspektyw zatrudnienia nauczycieli kształconych na studiach podyplomowych

   W związku z interpelacją pana posła Jerzego Jaskierni dotyczącą perspektyw zatrudniania nauczycieli którzy doskonalą się na studiach podyplomowych uprzejmie wyjaśniam co następuje    Odpowiadając za właściwe przygotowanie nauczycieli do nowych zadań wynikających z reformy podjąłem działania stwarzające warunki do odpowiedniego kształcenia i doskonalenia nauczycieli Ogłoszony został konkurs na kursy doskonalące dokształcające i studia podyplomowe dla państwowych uczelni publicznych placówek doskonalenia i zakładów kształcenia nauczycieli oraz niepaństwowych szkół wyższych niepublicznych placówek doskonalenia i innych jednostek    W wyniku konkursu napłynęło szereg ofert od uczelni państwowych placówek doskonalenia nauczycieli oraz fundacji i stowarzyszeń Spośród ofert nadesłanych przez szkoły wyższe wyłonione zostały te projekty studiów podyplomowych które uznane zostały przez recenzentów i komisję kwalifikacyjną za najbardziej wartościowe i potrzebne ze względu na wprowadzaną reformę... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasad ustalania stażu dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy

   Szanowny Panie Ministrze! W środowisku nauczycieli i pedagogów szkół ponadpodstawowych z powiatu stalowowolskiego woj podkarpackie utrzymują się wątpliwości w sprawie zasad ustalania stażu dla nauczycieli kontraktowych ubiegających się o awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego W szczegółowych zasadach postępowania w przypadku ustalania wymiaru stażu dla nauczycieli kontraktowych ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego stanowiącego załącznik do uchwały Zarządu Powiatu Stalowowolskiego z dnia 5 stycznia 2001 r przyjęto że nauczyciel musi spełniać określone warunki oraz być zatrudniony ˝w pełnym wymiarze czasu pracy˝ Powstaje jednak pytanie o zgodność tego postanowienia z przepisem art 3 pkt 3 Karty nauczyciela z 18 lutego 2000 r gdzie mówi się że nauczyciel musi być zatrudniony co najmniej na 12 etatu    W związku z... czytaj całość

Sitemap