• Strona główna
• Kadencja XIV część 1
• Kadencja XIV część 2
• Kadencja XIV część 3
• Kadencja XIV część 4

Interpelacja w sprawie programu wieloletniego ˝Budowa Bałtyckiego Kampusu Uniwersytetu Gdańskiego˝ w latach 2007-2013

   Szanowny Panie Ministrze! Uniwersytet Gdański powstał w 1970 roku przez połączenie istniejących wówczas w Trójmieście wyższych uczelni Były to Wyższa Szkoła Ekonomiczna mająca swoją siedzibę w Sopocie oraz zlokalizowane w Gdańsku Wyższa Szkoła Pedagogiczna i Studium Nauczycielskie Biorąc pod uwagę osiągnięcia naukowe tej placówki poziom kształcenia oraz liczbę studentów można Uniwersytet Gdański uważać za najsilniejszy ośrodek naukowy w Polsce północnej Niektóre kierunki takie jak biologia chemia czy psychologia zaliczane są do krajowej czołówki Niestety UG to uczelnia której obiekty dydaktycznonaukowe są krańcowo rozproszone co wynika między innymi ze sposobu utworzenia tej placówki Obecne władze uczelni kontynuując działania poprzedników w miarę swoich możliwości starają się ten stan zmieniać Kolejne inwestycje stanowią elementy spójnej strategii rozwoju a ich realizacja przebiega bardzo... czytaj całość

Interpelacja w sprawie podręczników szkolnych

   Szanowny Panie Premierze! Każdy nowy rok szkolny powoduje wśród rodziców dzieci idących do szkoły obawy spowodowane niewystarczającymi środkami finansowymi aby wyposażyć dzieci we wszystkie wymagane przez szkołę podręczniki W dzisiejszych czasach często każda szkoła a niekiedy każdy nauczyciel preferuje inny komplet podręczników Przed poważnym problemem stają przede wszystkim rodziny wielodzietne których na zakup niezbędnych do nauki książek dla każdego dziecka nie stać Młodsze dzieci nie mogą uczyć się z przekazanych przez starsze rodzeństwo podręczników gdyż pomimo iż chodzą do tej samej szkoły i uczy je ten sam nauczyciel to podręczniki zostały z niewiadomych przyczyn zastąpione innymi Najbardziej zaskakujący i niezbyt miły dla rodziców problem oprócz faktu że ten sam nauczyciel wraz z nowym rokiem szkolnym korzysta z innych podręczników... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie stanu i przyszłości nauki polskiej

   Szanowny Panie Marszałku! Z upoważnienia prezesa Rady Ministrów prof Jerzego Buzka przesyłam stanowisko będące odpowiedzią na pismo SPS0202239199 z dnia 6 września 1999 r w związku z interpelacją posła Jana Kulasa w sprawie stanu i przyszłości nauki polskiej    Ad 1 Jak rzeczywiście kształtowały się nakłady budżetowe na utrzymanie i rozwój nauki polskiej w latach 19941998    Nakłady budżetowe na utrzymanie i rozwój nauki polskiej w latach 19941998 kształtowały się następująco w mln zł Wyszczególnienie 1994 1995 1996 1997 1998 Œrodki na naukę finansowane z budżetu 11659 14374 18550 21926 24056 Nominalny wzrost nakładów na naukę x 2329% 2905% 1820% 971% Realny wzrost nakładów na naukę x 35% +76% +29% 19% Udział nauki w PKB 055% 047% 048% 047% 044% Udział nauki w wydatkach budżetu państwa 169% 158% 170% 174% 172%    Według raportu ˝Stan nauki i techniki w Polsce˝ Warszawa 1999 opracowanie KBN ˝Nakłady na badania i rozwój są w Polsce bardzo niskie a ich struktura wadliwa;... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie rozwoju nanotechnologii

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na pismo Pana Marszałka z dnia 18 lipca 2005 r nr SPS02021048005 przekazuję uzgodnioną z Ministerstwem Gospodarki i Pracy oraz Urzędem Patentowym RP odpowiedź na interpelację Pana Posła Czesława Śleziaka w sprawie rozwoju nanotechnologii    1 Czy rząd przygotował bądź przygotowuje strategię wspierania rozwoju nanotechnologii    Przedstawiając politykę rządu w odniesieniu do rozwoju nanotechnologii należy zauważyć że zagadnienie to jest częścią polityki naukowej i naukowotechnicznej państwa Kreowanie i wdrażanie tej polityki znajduje się w kompetencjach ministra właściwego do spraw nauki Aktualna polityka naukowa i naukowotechniczna Polski została określona w dokumencie zatytułowanym ˝Strategia rozwoju nauki w Polsce do 2013 roku oraz perspektywiczna prognoza do roku 2020˝1    W ww dokumencie w oparciu o układ priorytetów badawczych stosowany w UE... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zwrotu dotacji udzielanych przez gminę na naukę ucznia niebędącego mieszkańcem gminy dotującej przedszkole

   Szanowny Panie Ministrze! Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty nakłada na gminy obowiązek zapewnienia miejsc przedszkolnych dla wszystkich dzieci sześcioletnich zamieszkałych na terenie gminy    Przedszkola prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego będące zakładami budżetowymi pokrywają koszty swojej działalności z przychodów własnych i z dotacji jednostki samorządu Zgodnie z art 80 ustawy pozostałe przedszkola publiczne otrzymują na każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej wydatkom bieżącym przewidzianym na jednego ucznia w przedszkolach prowadzonych przez gminy    Art 80 ust 2a stwierdza iż jeżeli do przedszkola uczęszcza uczeń niebędący mieszkańcem gminy dotującej to przedszkole gmina której mieszkańcem jest uczeń pokrywa koszty dotacji Niestety zwłaszcza w przypadku gmin leżących wokół dużych miast występuje drastyczna rozbieżność w wysokości stawek... czytaj całość

Interpelacja w sprawie wprowadzenia obowiązkowej nauki języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej

   Szanowny Panie Ministrze! Wprowadzenie obowiązkowej nauki języka angielskiego od pierwszej klasy szkoły podstawowej to jedno z zadań jakie postawił przed sobą rząd premiera Kazimierza Marcinkiewicza Jednocześnie wyniki kontroli NIK dotyczącej warunków nauczania języków obcych w szkołach publicznych mówią że tylko w co siódmej skontrolowanej szkole zapewniono warunki nauczania języków obcych określone w ramowych planach nauczania oraz niezbędną liczbę nauczycieli posiadających wymagane kwalifikacje do ich nauczania    W związku z tym pytam Pana Ministra    1 Kiedy obowiązek nauki języka angielskiego zostanie wprowadzony i czy rząd oszacował koszty tego przedsięwzięcia    2 Jakich należy spodziewać się w związku z tym zmian w ramowym planie nauczania    3 Jak oceniane są możliwości zapewnienia kadry nauczycielskiej obecnie wg raportu NIK w 49% szkół zajęcia edukacyjne z... czytaj całość

Sitemap